你当像鸟六窗与镜（教育）

　　*慎。周延之人格障碍，其源除却少年期的虐待，还有周延未被行良好的规则植入。童年尚可。然而之后，桂叶给周延的并非规则，而是桂叶单方面的肆意妄为，以及桂叶对周延所真实认同的社会规范的破坏。教育乃一扇窗。教育亦乃一面镜。莫德林之世界与桂叶之世界迥异。莫德林大学分为若干学院。主要区别在生活环境，不在课业。由于周延入学时的年龄与所选专业，差阳错，周延被分一间以左派与奇怪闻名的学院。如《哈利·波特》，格兰芬多学院不皆是典型的格兰芬多，...

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　　在学校得到辅导学生功课的兼职前，周延未被同学辅导过。她以为找辅导的都是差生。然而，来找她的亦有好学生，查漏补缺，问课外问题，每周接受辅导的额度不用白不用。大学第二年，周延有一门课成绩不好。教授给她评语：“太完主义。应该知晓作业与课堂，不是要辩论自己对的考试，而是帮助改善。”当时，尽管觉那评论积极，但周延以为评论负面。因为周延没有达到要求。以后，她明白，至少，在此环境，并非一切皆是不胜即有祸的测验。她另一门课，教授在最初课纲给所有人写：“希望大家有共识，我们在课堂，不是展示谁聪明，而是彼此友善讨论、学习、...

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